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jueves, 7 de noviembre de 2013

El príncipe de la niebla

Para empezar a trabajar con la lectura de este trimestre, echaremos primero un vistazo a esta breve  presentación en Prezi:



Y para repasar el contenido por capítulos y profundizar un poco más en otros aspectos interesantes de la narración, utilizaremos este material de Carmen Andreu, profesora del IES Miguel Catalán de Zaragoza, la cual retoma ideas y apuntes de Julia García, del IES Jorge Manrique de Motilla del Palancar (Cuenca):

domingo, 27 de octubre de 2013

O Apostolo

Esta semana vamos a participar en una matinal de cine que tendrá lugar los próximos días 30 y 31 de octubre, coincidiendo con la celebración de nuestra fiesta de la Castañada y de Todos los Santos, día que en el mundo anglosajón se conoce como Halloween. 

Para ello, veremos una película de animación dirigida por Fernando Cortizo y estrenada en 2012 con una distribución tan lamentable que ha pasado casi desapercibida en las salas de cine convencionales, a pesar de su notable calidad y los premios obtenidos en diversos festivales de todo el mundo. Se trata de O apóstolo, una historia de magia y misterio realizada en stop motion, al estilo de obras muy conocidas de ese género como la famosa y genial La novia cadáver (2005) de Tim Burton.

En este caso no se trata de un cinta ambientada en la Inglaterra victoriana como aquella, sino en la Galicia ancestral, rodeada de leyendas y personajes malvados como La Santa Compaña que dan a la historia un aire terrorífico e inquietante. Pensada como historia de aventuras, pero también como cinta de miedo con tintes de humor, tiene elementos que seguro serán del agrado de un público muy amplio.

Aquí tenéis el tráiler definitivo de la película:


Y aquí hay algunos enlaces de interés:
Espero que esta actividad sea una buena excusa para recordar lo que sabemos sobre historias de miedo y a la vez aprender algo sobre cómo se hace una película de animación en tres dimensiones, con personajes construidos de un modo muy artesanal.

Además, también os dejo un pequeño cuestionario que nos servirá para tratar algunos temas en clase después de la sesión de cine:

O APÓSTOLO

1. ¿Dónde sucede la historia? Describe brevemente el lugar y explica por qué es tan difícil llegar a él.

2. ¿Qué tipo de personajes habitan en el pueblo?

3. ¿Quién es el protagonista de la película? ¿A qué se dedica y cuál es su primer objetivo?

4. ¿Qué les sucede a los peregrinos que llegan al anochecer a las afueras del pueblo?

5. ¿Por qué motivo cayó una maldición sobre aquella aldea?

6. ¿Qué es la Santa Compaña? ¿Qué indica su aparición? Y ¿qué les pasa a los vivos que se cruzan con ella?

7. ¿Qué diferentes objetos o talismanes protegen de los espíritus malignos?

8. ¿Cómo termina la película? ¿Qué objetivo final se plantea el protagonista? ¿Qué le sucede a su compañero?

9. ¿Qué le sucede finalmente al arcipreste de Santiago? ¿Se puede entender esto como un castigo por algún pecado?

10. ¿En qué consiste la técnica del "stop motion"? ¿Te parece fácil de llevar a la práctica? ¿Por qué?

11. Di razonadamente qué te ha parecido la película.

Y por último, os enlazo un interesante vídeo que nos explica el proceso de rodaje de la película durante tres años:


martes, 23 de octubre de 2012

La creación del monstruo

Fotograma de El doctor Frankenstein (1931)

Después de leer en clase un fragmento de la novela Frankenstein o el moderno Prometeo, creo que vale la pena saber algo más de su argumento, de su autora -una jovencísima inglesa que inventó al personaje una noche de pesadilla- y de la película que dio fama universal a la historia de ese extraño monstruo creado a base de cadáveres y electricidad: El doctor Frankenstein de James Whale.

A Mary Wollstonecraft Shelley (1797-1851) habría que recordarla como una gran escritora de novela gótica, como ensayista y como una de las primeras mujeres verdaderamente libres e independientes de la historia. Fue amante del poeta romántico Percy B. Shelley -con quien después se casó- en contra de la opinión de la sociedad de su tiempo y dedicó su vida íntegramente a la literatura.


Sobre la novela, podemos añadir que está escrita en forma de cartas y que moderniza el mito clásico del titán Prometeo, que se atrevió a robar el fuego de los dioses para dárselo a los hombres y fue castigado por ello. En esta ocasión, el protagonista es Victor Frankenstein, una especie de iluminado que lleva a cabo sus extravagantes proyectos sin pensar en las consecuencias, lo que simbólicamente se relaciona con el peligro que conlleva todo experimento científico, ya que a veces los inventos resultan peligrosos o incluso destructivos para sus creadores pues atentan contra las leyes de la naturaleza.

Y de la cinta El doctor Frankenstein, protagonizada por el gran actor Boris Karloff, podemos decir que hoy es un clásico del cine de terror y que su éxito mundial hizo que le siguieran muchas otras de similar argumento e idénticos personajes protagonistas. Como muestra, aquí os dejo dos de sus mejores escenas en versión original:

Está vivo/ It's alive!


La niña ahogada/ The monster befriends Maria


Como veis a través de estas escenas, el monstruo de Frankenstein es en realidad, más que un criminal atroz, un pobre diablo, un simple ser humano sin conocimiento, atemorizado y condenado de antemano por su aspecto horrible, sin posibilidad de salvación ni redención. Por eso, ni su simpleza ni su capacidad para jugar y experimentar placer -o incluso ternura- le librarán de un cruel castigo final: morir abrasado entre horribles gritos.

PARA SABER MÁS

Puedes leer la novela completa en pdf clicando aquí: Mary Shelley: Frankenstein.
Aquí puedes acceder a una serie de cuestiones sobre el fragmento de la novela visto en clase.