Periódicos sobre el Quijote

Don Quijote en TVE (con Fernando Rey y Alfredo Landa)

Como parte del Proyecto Quijote News impulsado por el equipo del I Encuentro de Docentes de Lenguas en Secundaria, estamos preparando nuestras hojas volanderas con noticias, reportajes, entrevistas y mucho más. Serán unos humildes "pliegos de cordel" a propósito de las aventuras del hidalgo de La Mancha y su buen escudero, don Sancho, el simple, el bueno.

Hay dos posibilidades para completar el trabajo:

a) Usar alguno de los cuatro modelos o plantillas que aportó Nacho Gallardo a Quijote News en la sección de Herramientas y Tutoriales. Así, de manera muy sencilla, podremos emplear Google Drive para empezar a editar una publicación. Hay que seleccionar el que mejor nos parezca, abrirlo desde nuestro Drive, hacernos una copia y luego modificarlo al gusto para obtener nuestro propio documento editable.

b) Utilizar un programa libre y gratuito  como Calameo o Issuu que digitaliza documentos en Word de manera automática y les da el formato de periódico o revista. El resultado es muy vistoso. En este caso sólo tenemos que redactar los textos periodísticos, acompañarlos de las imágenes adecuadas -a ser posible originales- y luego juntarlos todos en un solo documento con un formato similar y subirlos al programa. A manera de ejemplo enlazamos dos de los realizados en Blanes por los alumnos de 2º de ESO guiados por Lourdes Domenech, estupendamente terminados tan un impecable proceso narrado, como el Quijote, en dos partes: De lo que aconteció en el aula (I) y (II).

PERIÓDICOS QUIJOTESCOS

Infoquijote (I)

Publicado en Calameo

InfoQuijote (II)

Publicado en Calameo

A medida que acabemos la redacción de cada uno los periódicos se enviarán a la página del proyecto y se irán publicando aquí también.

La serrana de la Vera

En la tierra de Extremadura, siempre celosa de su tradición, se conservan todavía hoy numerosas variantes del romance de La serrana de la Vera, aunque las informantes que los tomaron directamente de fuentes orales en su infancia -normalmente eran mujeres esos acervos vivos de costumbres y sabiduría popular- son cada vez más escasas por razones de edad. ¡Qué le vamos a hacer!

Afortunadamente, los folcloristas han recopilado algunos de esos textos y nos han legado varias y diferentes versiones de esa extraña historia de la mujer medio bestia medio guerrera que habita en soledad en la montaña y que, dotada de una fuerza descomunal, obliga a los viajeros a pagar peaje amoroso a cambio de su protección y abrigo en los duros días del invierno.

Una de las versiones más conocidas y difundidas popularmente es la que grabó Joaquín Díaz en su disco ya legendario "Cancionero de romances." Aquí os la dejo con su letra. No deja de ser divertida, me parece.

En Garganta de la Olla,
legua y media de Plasencia,

se pasea una serrana,
blanca, rubia y halagüeña.

Con la honda en la cintura
y terciada su escopeta,

cuando tiene sed de agua
se sube por la ribera,

cuando tiene sed de hombres
se baja por la vereda.

Pasan hombres, pasan hombres,
no pasa el que ella desea.

Ha pasado un soldadito,
licenciado va a su tierra,

le ha agarrado de la mano,
para su cueva le lleva.

Le ha mandado hacer la lumbre
con huesos y calaveras

y el soldado le pregunta:
-¿De qué es esta leña seca?

-Es de un hombre como tú
que he matado en esta cueva

y lo mismo haré contigo
cuando la rabia me venga.

De conejos y perdices
ha puesto una rica cena:

los conejos para él,
las perdices para ella.

Acabados de cenar
le mandó atrancar la puerta

y el soldado que no es torpe,
la dejó solo entreabierta.

Y en cuanto la vio dormida,
se echó fuera de la cueva.

Legua y media lleva andada
sin volverse la cabeza.

Una vez que la volvió
--y ojalá no la volviera--

vio venir a la serrana,
bramando como una fiera.

Una honda que traía,
la cargó de una gran piedra;

con el aire que la arroja
le derriba la montera.

En la encina que pegó,
partida cayó por tierra.

- Vuelve, vuelve, soldadito,
vuélvete por tu montera.

- Mis padres que son muy ricos
me comprarán otra nueva

y si no me la compraran,
me pasaría sin ella.

Charlie y la fábrica de chocolate

Como lectura complementaria del tercer trimestre, en 1º de ESO hemos optado en esta ocasión por repetir con un escritor que ya conocemos: el galés Roald Dahl, el autor de Matilda. La novela elegida ahora es la archiconocida Charlie y la fábrica de chocolate, otra sátira moral que tiene en este caso como punto de mira a los niños malcriados.

En el relato, un clásico ya de la LIJ (Literatura Infantil y Juvenil), el extravagante señor Wonka será el artífice de una excepcional aventura para el pequeño Charlie Buckett, un niño muy pobre que podrá conocer los secretos ocultos en la misteriosa fábrica de dulces gracias a la fortuna de encontrar un billete dorado en el envoltorio de una chocolatina. 

De momento, llevamos a medias la lectura, pero pronto será interesante comparar el argumento de la obra con el de la versión cinematográfica (2005) de Tim Burton, protagonizada por el polifacético Jhonny Depp en el papel de Mr. Wonka. Por si quieres abrir boca, arriba te dejo el tráiler de la película.

Mientras tanto, para compartir algunas ideas sobre la lectura, aquí te dejo algunas preguntas de reflexión::

1) ¿En qué condiciones vive Charlie al inicio del relato?

2) ¿En qué se diferencia su carácter del de los otros niños premiados con la visita a la fábrica?

3) ¿Cómo es la fábrica por fuera?

4) ¿Y por dentro?¿Qué ven los visitantes al llegar a lo más profundo del lugar?

5) ¿Quién trabaja dentro de la fábrica? ¿Cómo son esos hombrecillos y cuál es su origen?

6) ¿Qué diferentes productos está inventando el señor Wonka en su laboratorio?

7) ¿Qué les sucede a los niños que acompañan a Charlie en su aventura?

8) ¿Qué premio se lleva el niño al final?

PARA SABER MÁS

• Crítica del film Charlie y la fábrica de chocolate en Labutaca.net
• Cómo se hace el chocolate en la Wikipedia.

El libro de la selva

En un grupo adaptado de 1º de ESO hemos estado trabajando durante este segundo trimestre una versión en modo lectura fácil de un clásico de la literatura de aventuras: El libro de la selva (1894) del escritor angloindio Rudyard Kipling.

Son numerosas las versiones cinematográficas de la obra, aunque quizá la más conocida es la de animación musical realizada en 1967 por la factoría Disney bajo la dirección de Wolfgang Reitherman. Resulta muy estimable tanto en el plano visual como en el musical, a pesar de que tiene notables diferencias respecto al original.

A modo de muestra, aquí tienes la famosa y muy divertida secuencia en que el oso Baloo transmite a Mowgli su idea despreocupada y gozosa de lo que es la vida:

Como casi todos recordaréis, el libro es una serie de cuentos centrados en la historia de Mowgli, un niño salvaje como aquellos de los que ya hemos hablado en este blog. Aparentemente, el cachorro humano se extravía en la selva y es criado por lobos y otros animales que le protegen, enseñan y ayudan. Con el tiempo, Mowgli se convertirá en un joven astuto, valiente y sabio, capaz de respetar la ley de la selva pero siempre receloso del contacto con los humanos.

Cartel original de la película de Zoltan Korda

En cuanto a las versiones de cine convencional, destaca la realizada en 1942 por Zoltan Korda: El libro de la selva. Fue una de las primeras películas rodadas en color y en escenarios naturales, lo que hizo que tuviera un gran atractivo para los espectadores de la época.

Está protagonizada por el famoso actor indio Sabu y presenta una gran diferencia argumental con el libro de Kipling, ya que introduce una historia de luchas y traiciones en torno a un gran tesoro escondido en un templo en ruinas, perdido en medio de la selva. Aquí la tienes completa, aunque con una muy baja calidad de audio:

Como guía de lectura con preguntas sobre la obra, puede consultarse este pdf con el material. y como propuesta de expresión final trabajaremos un documento compartido en que cada alumno habrá de crear una presentación en primera persona de una serie de personajes seleccionados que luego grabaremos en formato audio y vídeo. Para acceder al documento, clica en el siguiente enlace: 

Personajes de "El libro de la selva"

PARA SABER MÁS

Resulta también muy adecuada para los primeros cursos de la ESO la edición de Anaya que se acompaña de un excelente cuaderno de actividades.

El grupo La carreta Teatro nos propone un montaje teatral de la obra acompañado de una interesante guía didáctica.

En el siguiente enlace hay un interesante repertorio de textos e informaciones sobre El libro de la selva.

La creación del monstruo

Fotograma de El doctor Frankenstein (1931)

Después de leer en clase un fragmento de la novela Frankenstein o el moderno Prometeo, creo que vale la pena saber algo más de su argumento, de su autora -una jovencísima inglesa que inventó al personaje una noche de pesadilla- y de la película que dio fama universal a la historia de ese extraño monstruo creado a base de cadáveres y electricidad: El doctor Frankenstein de James Whale.

A Mary Wollstonecraft Shelley (1797-1851) habría que recordarla como una gran escritora de novela gótica, como ensayista y como una de las primeras mujeres verdaderamente libres e independientes de la historia. Fue amante del poeta romántico Percy B. Shelley -con quien después se casó- en contra de la opinión de la sociedad de su tiempo y dedicó su vida íntegramente a la literatura.

Sobre la novela, podemos añadir que está escrita en forma de cartas y que moderniza el mito clásico del titán Prometeo, que se atrevió a robar el fuego de los dioses para dárselo a los hombres y fue castigado por ello. En esta ocasión, el protagonista es Victor Frankenstein, una especie de iluminado que lleva a cabo sus extravagantes proyectos sin pensar en las consecuencias, lo que simbólicamente se relaciona con el peligro que conlleva todo experimento científico, ya que a veces los inventos resultan peligrosos o incluso destructivos para sus creadores pues atentan contra las leyes de la naturaleza.

Y de la cinta El doctor Frankenstein, protagonizada por el gran actor Boris Karloff, podemos decir que hoy es un clásico del cine de terror y que su éxito mundial hizo que le siguieran muchas otras de similar argumento e idénticos personajes protagonistas. Como muestra, aquí os dejo dos de sus mejores escenas en versión original:

Está vivo/ It's alive!

La niña ahogada/ The monster befriends Maria

Como veis a través de estas escenas, el monstruo de Frankenstein es en realidad, más que un criminal atroz, un pobre diablo, un simple ser humano sin conocimiento, atemorizado y condenado de antemano por su aspecto horrible, sin posibilidad de salvación ni redención. Por eso, ni su simpleza ni su capacidad para jugar y experimentar placer -o incluso ternura- le librarán de un cruel castigo final: morir abrasado entre horribles gritos.

PARA SABER MÁS

Puedes leer la novela completa en pdf clicando aquí: Mary Shelley: Frankenstein.
Aquí puedes acceder a una serie de cuestiones sobre el fragmento de la novela visto en clase.

Los fantásticos libros voladores

The fantastic Flying Books of Mr Morris Lessmore (2011) es un vídeo de animación que resultó ganador en la categoría de cortometraje de ficción en los Premios Oscar 2012.

Creado por William Joyce y Brandon Oldenburg, de Moonbot Studios, el corto toma elementos de la novela -luego convertida en film musical- El Mago de Oz, de las películas mudas de Harold Lloyd y Buster Keaton, e incluso de la experiencia real del huracán Katrina, para contar una historia simbólica y muy emotiva de amor a los libros.

Las actividades que os propongo realizar después de mirar el cortometraje son las siguientes:

1. ¿Que crees que nos quiere contar esta historia sobre la lectura? ¿Y sobre la escritura?
2. ¿Qué tipo de personajes aparecen en ella? ¿Son realistas o imaginarios?
3. ¿Qué objetos caracterizan al protagonista? ¿Qué sabemos de su carácter y de sus gustos?
4. ¿Qué distintos ambientes y lugares aparecen en el corto? ¿Qué pasa en ellos?
5. ¿Qué función tiene el uso del color y el blanco y negro en el film?
6.  ¿En qué sentido podríamos decir que la historia tiene una estructura circular?
7. ¿En qué se asemejan los libros de esta película a los del relato de Juan José Millás que leíamos en clase, un fragmento de El orden alfabético? ¿Y en qué se parece la casa de los libros al "Cementerio de los libros olvidados" de la novela La sombra del viento de Carlos Ruiz Zafón?
8. Busca información adicional sobre los personajes, sucesos y artistas citados arriba y explica de qué o de quién se trata en cada caso.
9. Compara este cuento visual con los vídeos que encontrarás más abajo. ¿Qué aspectos comunes observas entre ellos y la cinta de animación?
10. Escribe un relato breve y totalmente original que se titule precisamente así: "Los libros voladores".

Buster Keaton y las casas voladoras

El mago de Oz, escena del ciclón

Harold Lloyd en la escena del reloj

Alicia en el país de las maravillas, con el carahuevo Humpty Dumpty

ENLACES:

Si quieres leer el principio de La sombra del viento puedes hacerlo clicando en este enlace: La sombra del viento (caps. 1 y 2).

El book

Toda una revolución tecnológica al alcance de la mano y a precios muy asequibles. ¿A qué esperas para probarlo?

Visto en http://www.leerestademoda.com/.